我們together散步企~

昨天...

去接小J 放學時

看到老師們的眼色

就知道小J 今天又闖禍了...

 。。。

上數學課時

他們玩賓果遊戲來學九九乘法

贏的學生可以選一項小獎品

小J 沒贏  所以就開始生氣~

結果越演越盛

跑出教室爬上窗戶前的桌子上

揚言說要跳窗

幸好學校的木窗重又難開

。。。

因為這樣  整天的課都不順利

自閉兒的他

只要一有什麼事在他腦子裡

就會一直迴盪不去直到解決為止

。。。

晚上  拔拔花了一些時間

試著去了解小J

到底是什麼原因讓小J 鬧到這個地步...

原來小J 想要贏到一本小筆記本

他想用小筆記本紀錄他從書上學做的實驗

一心想到輸了就沒辦法有小筆記本

沒有小筆記本就沒辦法做實驗

心急了... 失去控制

自閉兒死腦筋的特點

讓他無出路...

。。。

我們常常要花很多時間去了解自閉兒的內心與想法

才能夠知道要去怎麼開導他

拔拔告訴小J 說任何事都有許多的解決方法

覺得很生氣的時候

要盡量冷靜思考

一昧的哭鬧是無法解決問題的

學校有很多可信任的老師

可以去找他們幫你解決問題

從這裡的事件來看

可以回家告訴拔拔麻麻說你要一本小筆記本紀錄實驗

是否可以買一本給我？

小J 頓時似乎了解...

。。。

至於跳窗事件...

拔拔告訴小J 這是非常愚蠢的行為

略述小J 他已過逝親戚的可憐故事

還有學校那個叫 Malisa 的女孩...

(她是先天嚴重殘障...每天坐輪椅和插管進食)

如果小J 不自愛  說跳窗就跳窗

下場就會這樣...

小J 突然哭的非常傷心

我想他大概腦中想像他變成那模樣

而從心中深處難過...

。。。

據我所知

大部分的自閉兒父母

都不願意告訴孩子他們自己的缺陷

很早以前  我們就告訴小J

說他有自閉症

因為這樣  他很努力的去學習

去補足他的先天缺陷

當然身為父母的我們

不管孩子是不是有缺陷

都應去了解小孩的心理與想法

不要因為麻煩與太花時間

只一昧的責備與懲罰

那只會帶來不平衡的成長

從小J 的跳窗事件來看

可能很多人認為小J 是被寵壞的孩子

但如果真的認識我們

知道什麼是自閉症

知道我們教育孩子的方針的人的眼中看來

小J 並沒有被寵壞...

小J 當然要為他的行為負責任

週末禁足就是他應有的處罰

 。。。

今天去接小J 時正好撞見小J 對老師兇

被 Mrs. R 叫出去說教... (小J 已經道歉了)

我昨天告訴小J 說

如果他今天和星期一在學校表現好的話

就會帶他去參加萬聖節活動

我想小J 今年會沒有萬聖節了...

不過這正好是個機會

和拔拔商量之後

決定繼續禁足小J

再這段時間小J 除了閱讀外

他還得在明早之前思考尋找解決方法:

要如何才能讓拔拔麻麻帶我去參加萬聖節活動？

為什麼呢?

就是要訓練小J 在生氣失望的情況下

學習控制自己

冷靜思考尋找答案

在無答案的情況下尋求幫助 (找人談)

... 等明天的答案

 - 繼續下篇網誌 -

** 我們所謂的禁足處罰 **

是罰小J 待在房間內

只准閱讀  練習數學  或什麼事都不做

偶爾會以幫忙做很多家事來抵消